Ekoskolas darbs 2011./2012. m. g.

Ekoskolas šī gada tēma ir “Klimata pārmaiņas.” Tās mērķis ir palielināt izpratni par to, kas ir klimata pārmaiņas, kas tās izraisa, izprast klimata pārmaiņu ietekmi uz dabu, izprast,ko katrs pats var darīt klimata pārmaiņu samazināšanas labā.

Mācību gada sākumā katra klase izvēlējas savu apakštēmu, pie kuras strādāja visa gada garumā.

1. klase            Kas ir klimata pārmaiņas?

2. klase            Pārtikas ceļojums.

3. klase            Klimats un ekoloģija. 

4. klase            Atkritumu saimniecības audits skolā.

5. klase            Klimata pārmaiņas.

6. klase            Atkritumu otrreizējā izmantošana.

7. klase            Ūdens resursu audits skolā.

8. klase            Energo audits skolā.   

9. klase            Auto.

Projektu dienās novembrī un aprīlī klases strādāja pie savu tēmu izpētes, materiālu apkopojuma un materiālu gatavošanas „Zināšanu grāmatai” un darba prezentācijai, kura notika 28. aprīlī. Šogad  jau tradicionāli tiks iesieta astotā  „Zināšanu grāmata” ar ekoskolas darba materiāliem.

          Katru mācību gadu braucam ekskursijā, maršrutā iekļaujot kādu ar ekoskolas tēmām saistītu objektu. Uzsākot darbu pie tēmas „Klimata pārmaiņas”, skolēni apmeklēja Līgatnes papīrfabriku, iepazinās, kā otrreiz tiek pārstrādāta makulatūra.

14. janvārī Priekuļu vidusskolā piedalījāmies Ekoskolu klimata kampaņas reģionālajā pasākumā, kurā ikviens bija aicināts uzzināt vairāk par klimata pārmaiņām un atjaunojamām enerģijām. Skolēni, kuri piedalījās pasākumā, par redzēto un dzirdēto stāstīja savās klasēs.

           Programmas ietvaros katru gadu aicinām uz skolu  lektorus, kas paši ir pievērsušies zaļajam dzīves veidam.  Par tēmu “Kas ir klimata pārmaiņas?” 27. aprīlī

tikāmies ar KPC Madonas-Cēsu nodaļas vadītāju Mairitu Bondari. Viņa mums stāstīja par klimata pārmaiņu ietekmi uz mežiem. Skolēniem bija daudz jautājumu un izveidojās interesanta diskusija. Šī tikšanās bija ne tikai interesanta, bet arī izglītojoša.

Vairāku gadu garumā sadarbojamies ar Meža konsultāciju un pakalpojumu centra “Pakalnieši” vadītāju Inesi Mailīti, kura bija iniciatore Vestienas skolas pieteikšanai Ekoskolas programmai. Katru gadu mums ir kāds interesants kopīgs pasākums. Šopavasar kopīgi iestādījām deviņas kalnu priedes skolas parkā. Koku stādīšana notika pēdējā skolas dienā- 31. maijā. Katra klase iestādīja vienu kociņu.Jau trešo gadu, pateicoties Kanādas Monreālas Latviešu biedrībai, Latvijā tiek atbalstīts projekts - koku stādījumu veidošana. Divus gadus šī projekta ietvaros apmācību centrā „Pakalnieši” tika veidota ekspozīcija „Latvijas vietējā dendroflora”, iestādot vairāk nekā 200 kokaugu. Esam piedalījušies šo stādījumu veidošanā. 

           Mums ir izveidojusies sadarbība un draudzība ar vairākām citām ekoskolām – Lazdonas, Odzienas,  Aknīstes vidusskolu.  Esam dalījušies pieredzē un kopā atpūtušies. Šajā mācību gadā 26. aprīlī  ekopadomes skolēni ciemojās Rīgas Sanatorijas speciālajā internātpamatskolā, kas arī ir ekoskola.   Dalījāmies pieredzē, un pavadījām interesantu dienu kopā ar trim citām skolām ekoskolu pasākumā “Uz meža takas.”

Arī šogad, tāpat kā vairākus iepriekšējos gadus, skolēni piedalījās “Zaļās jostas” rīkotajos konkursos, vāca lietotās baterijas, makulatūru, tetrapakas un PET pudeļu korķīšus. Nodevām vairāk kā 1t makulatūras  un 62 kg bateriju.

Skolēni ir piedalījušies vairākos ar dabas aizsardzības tēmu saistītos konkursos un projektos: piem. Latvenergo konkursā “Experiments”(8.-9. kl. komanda, Vidzemes reģionā 11. vieta no 27 komandām), Madonas nov. BJC rīkotajā neklātienes konkursā “Dažādā Latvija.” 

No 2011.gada 25.septembra līdz 2012.gada 25.martam norisinājās biedrības „Zaļā josta” organizēts konkurss „Caur izpratni – aktīvai rīcībai”. Konkursa mērķis bija veicināt dažādu izglītības iestāžu audzēkņu izpratni par klimata pārmaiņām, to ietekmi uz Latviju un pasauli, par iespējām samazināt siltumnīcefekta gāzu emisijas, taupot enerģiju un dabas resursus mācību iestādē un mājās. Iesaistīties cēloņu un seku analīzē un iespējamo risinājumu meklēšanā, rosināt skolēnus mainīt ieradumus ikdienā, rīkoties videi draudzīgi. Konkursa tēma un mērķis sakrita ar mūsu skolas šī gada EKOtēmu – Klimata pārmaiņas, tāpēc piedalījāmies. Dalībniekiem bija jānovērtē izglītības iestādes ietekme uz klimata pārmaiņām, veicot enerģijas un ūdens resursu patēriņa pārskatu, kā arī atkritumu apsaimniekošanas reālās situācijas izpēti. Veicamo darbu apjoms bija liels. Skolas energoaudita pārskatu veidoja 8.klase, ūdenssaimniecības audita pārskatu – 7.klase, bet atkritumu apsaimniekošanas audita pārskatu – 4.klase. 28.februārī Mālpils profesionālajā vidusskolā prezentējām paveikto. Konkursa otrai kārtai gan netikām izvirzīti, jo vēl ir jāpaaugas un cītīgi jāmācās fizika, lai veiksmīgi tiktu galā ar visiem nepieciešamajiem aprēķiniem, taču izpētītais, uzzinātais un saprastais tāpat ir milzīgs ieguvums.

Arī Dzejas dienu tēmu jau ceturto gadu saistām ar ekoskolas  gada tēmu. Šogad tas sākumā likās ļoti grūti, taču skolēni meklēja un runāja dzejoļus, kas sasaucās ar klimata pārmaiņu tēmu.

Tā kā esam Ekoskola, gluži dabiski, rūpējamies par savas skolas apkārtni. Ik  rudeni un pavasari katra klase sakopj noteiktu teritoriju skolas apkārtnē (apmēram 0,2 ha). Regulāri sakopjam skolas parku un cenšamies saglabāt to dabas skaistumu, kas mums ir dots.   Lielajā talkas dienā 21. aprīlī sakopām pirmā latviešu botāniķa Jāņa Ilstera piemiņas vietu un pagasta estrādes apkārtni Dzeņkalniņā. Vecāko klašu zēni mājturības stundās gatavoja putnu būrīšus un meža dienās izlika tos skolas parkā un  apkārtnē.             

Rūpējamies par elektrības taupīšanu skolā. Nomainām elektriskās spuldzes pret ekonomiskajām. Tāpat pievēršam uzmanību ūdens taupīšanai, nekavējoties tiek nomainīti pilošie ūdens krāni.

          Atkritumu konteinerus  izved centralizēti, izveidota atkritumu savākšanas sistēma pagastā. Diemžēl vēl nenotiek atkritumu šķirošana. Skolā klasēs šķirojam papīru. Papīrs tiek nodots makulatūrā.

           Skolā darbojas skolas virtuve. Kopgaldā siltas pusdienas ēd visi skolēni. Internātā dzīvojošie ēd arī brokastis, launagu, vakariņas. Diemžēl vairs kopgaldā neizmantojam pašu audzētos dārzeņus, jo sarežģīts iepirkšanas process. Gaļu gan iepērkam no zemnieku saimniecības. Šajā mācību gadā piedalījāmies programmās “Skolas auglis” (1.-9. kl.) un “Skolas piens” (1.-4. kl.)

            Rūpējamies par vides sakārtošanu pie skolas. Iespēju robežās atjaunojam stādījumus, savas skolas apkārtni vienmēr cenšamies turēt kārtībā. Nākošajā mācību gadā jāatjauno soliņi atpūtas zonā.